中国科普作家网 China Science Writers Association

8月12日，第四届全国青少年科普科幻教育大会在贵州省地质博物馆召开。会议主题为“以科学之眼、观天地未来”，由中国科普作家协会、贵州省科学技术协会、贵州省教育厅、贵州省自然资源厅主办，贵州省地质博物馆、中小学生科普科幻人才培养工作委员会、新发展理念与多党合作高端智库、贵州省科学技术普及创作协会承办，《科学故事会》《科普时报》《贵州日报》、贵州师范大学、贵州科技出版社协办。贵州省地质博物馆馆长齐少峰主持大会开幕式。

贵州省地质博物馆馆长齐少峰主持现场

中国科普作家协会副理事长尹传红和贵州省自然资源厅一级巡视员李皖分别致开幕辞。尹传红从中国科普作家协会的“科普科幻青年之星计划”“与作家面对面”等活动出发，向与会嘉宾及师生介绍了目前我国青少年科普科幻领域取得的阶段性成果，希望通过大会提供的交流平台，进一步激发我国科普科幻教育领域的发展活力，为相关领域人才培养作出贡献。图片

中国科普作家协会副理事长尹传红致辞

李皖结合“中国天眼”、贵州大数据信息产业等地区优势，指出贵州在发展和推动青少年科普科幻教育方面具有良好的“土壤”，期待贵州省自然资源科普工作为全国科普科幻事业发挥更大作用，为青少年提供更为广阔的科学教育与实践天地。

贵州省自然资源厅一级巡视员李皖致辞

在接下来进行的主旨报告环节中，大会特别邀请中国科普作家协会常务理事、中国电视艺术家协会电视行业委员会副主任、中国科幻研究中心顾问李成才和中国科普作家协会副理事长、南方科技大学教授吴岩分别作报告。

李成才的报告主题是“用自然影像传播科普”。他从自己的生命体验入手，提出“为什么要用自然影像传播科普？”这一问题，并进行深刻解答。他认为，“自然影像是一面镜子，照射出一个国家的政治文明、人文思考、科学力量；自然影像是一把尺子，丈量出人们如何对待自然、对待万物、对待生命”。他希望用影像传播中国声音，希望用实际行动撬动人们对于自身与环境的一些思考。

中国科普作家协会常务理事、中国电视艺术家协会电视行业委员会副主任、中国科幻研究中心顾问李成才作主旨报告

吴岩以“想象力教育视野中的科幻教育”为主题，重点向一线教师介绍想象力的发生机制及其与科幻教育之间的关系，并通过几个课堂实践案例，向与会者演练如何借助科幻作品培养学生的想象力。他提出，提高想象力教育水平需要做到两方面：一是教师要更多地了解科幻作品，能够多元化、多通路地解读科幻作品；二是要鼓励学生讨论未知与未来，让科幻课程成为想象的现实飞地，让学生获得想象的乐趣，理解想象对人发展的重要作用。

中国科普作家协会副理事长、南方科技大学教授吴岩作主旨报告

此外，大会还分“科普主题分论坛”“科幻主题分论坛”“科幻主题分享报告”三个板块，分别探讨了我国青少年科普科幻教育的现状以及相关学科发展的新动向、新问题和新启示。