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为有效调动、整合社会各方面青少年科普科幻教育资源，加强青少年创作人才的挖掘和培养力度，推动我国科普创作后备人才队伍的建设，2020年10月，经中国科普作家协会七届十八次常务理事会审议，同意成立中小学科普科幻人才培养工作委员会。

2021年6月17日下午，中小学科普科幻人才培养工作委员会成立会议在中国古动物馆举办，二十余位来自中小学教学一线、高校、科研机构、教育机构、出版传媒的工作委员会委员和专家学者参会。中国科普作家协会秘书长陈玲出席会议。

会上，工作委员会主任委员、清华大学人文学院科学史系刘兵教授介绍了工作委员会成立的背景、工作目标与方向。工作委员会副主任委员、北京景山学校正高级教师、全国青少年科普科幻教育推广人周群介绍了近年来中小学一线教师所做的教学探索，如科普科幻课程、科普科幻共读活动、科普科幻讲师团线上课例分享活动等。工作委员会副主任委员、中国科普作家协会项目交流部主管、《科学故事会》执行主编周亚楠介绍了工作委员会近期将开展的全国中小学科普科幻教育人才培养基地建设及名师培养计划两项重点工作。

研讨环节，围绕中小学科普科幻人才培养主题，与会专家和工作委员会委员积极建言献策：把前沿科技内容和中小学基础教育结合，研发系列科普科幻课程，加强师资培训，促进跨学科开放性教学；教学内容不局限于科幻写作，可以拓展特色实践和活动；可以从科幻故事、科学表演、科学微视频、科幻作品征集等几个方面发力，助力中小学科普科幻教育的发展；应关注科幻内容实体呈现，如让学生把科幻故事画出来。中国古动物馆副馆长张平、威海紫光实验学校校长李凌己、科幻作家凌晨和郑军等与会专家从各自的角度提出了对工作委员会的工作提出了建议。

南京十三中正高级语文教师曹勇军介绍了第三届全国青少年科普科幻教育大会的筹备情况，本届教育大会将于8月12-13日在南京召开。

会上，陈玲秘书长为工作委员会委员颁发聘书，她希望工作委员会在科普作协的带领下，在系统总结和推广青少年科普科幻创作方面积极开展有益探索与尝试，搭建共享交流平台，加强交流与合作，为中小学科普科幻人才培养贡献力量。