【读书日】知识就是力量——诗歌《我与一本书》赏析

携诗远行 苏青 2020-04-23 13:45

《我与一本书》时代烙印明显，作者许向阳在诗中描绘了“文革”那个荒唐年代的荒唐景象：“那是一个荒年/荒唐的风燃起了荒唐的火/焚烧着人类的精神食粮”。在“风”、“火”交加的“荒年”，许多经典书籍被列为“封资修”遭受查禁和焚毁，“逃窜的文字灰烬/在荒原上奔走呼号”，“我”的思想、精神和情感以及一切的一切由此也被放逐“于那片人迹罕至的荒漠”，并“饥渴而死”。生活在那个年代的人们，没有了精神食粮，“只有肉体还活着”，无异于行尸走肉。

幸运的是，“通缉的那本封皮残缺的余毒/流落到荒地的一隅”，并由此使“我奇迹般地回生了”，从此改变了“我”的命运。这就是“书”的力量，它能使一个精神死亡者死而复生，把理想和信念“萌生”成“一株不死的青蒿”，“站成了大地上/最忠实的植物。”在那个荒唐的年代里，是“书”改变了无数个“我”的一切，滋润了无数个“我”“荒漠”的心灵，也使无数个“我”睁开了“虚掩的瞳孔”，重新审视外部世界。诗人艺术地反映了那个时代的人们对知识的渴求，以及知识对那个时代的人们理想和信念的支撑。读完全诗，读者自然会联想到培根对知识的经典诠释——知识就是力量。

作者观察视角独特，表现手法含蓄。整首诗呈现给读者的时代背景是一片荒凉：“荒年”，“荒唐”、“荒原”、“荒漠”、“荒地”；在这样毫无生机、毫无生气的蛮荒环境里，居然“萌生了一株不死的青蒿”，真可谓万“荒”丛中一点“青”。而与强大的蛮荒抗争的力量，竟然来自于“一本书”。这种对比强烈的意境的营造与意识的流动，由此带来的审美效果，以及给读者心灵的震撼和精神的升华，构成了这首诗的独特艺术特征和丰富内涵价值。

书是知识的象征，书是人类精神的食粮。莎士比亚说过：“生活里没有书，就好像世界没有阳光；智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀”。在当前倡导全民阅读、建设学习型社会的新形势下，《我与一本书》这首诗的积极意义，不仅在于对“文革”焚毁图书、践踏知识、禁锢思想、摧残心智那段苦难历史进行了无情批判，而且还对人们进一步反思人与书的关系、匡正人们对知识的态度有着积极而深刻的启示作用，是追求知识、追求真理的人们值得仔细欣赏和认真回味的一首好诗。