中国科普作家网 China Science Writers Association

党的二十大报告把教育、科技、人才进行了“三位一体”统筹安排。教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》）指出，“着力在教育‘双减’中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展”。结合党和国家部署，通过丰富理论基础与实践活动提升馆校结合效能，是新形势下科学教育界的必修课。

第十五届“馆校结合•科学教育”论坛以服务科学教育的研究者、实践者、管理者和政策制定者为目标，希望通过搭建学术交流平台，促进各类场馆和学校互动合作，落实国家科学教育最新政策，推动我国青少年科学教育的发展。本届论坛主题为“做好‘双减’背景下的科学教育加法”，此次征文设置5个分议题，分别为：

1馆校结合中的主要问题和短板

（1）将科学教育课程融入到校内其它课程体系之中的难点；

（2）将场馆资源与学校科学课深度融合所面临的难点；

（3）如何高效利用科普场馆资源对在校学生开展科学教育？

2馆校结合中的相关工作机制探索

（1）馆校结合的科普教育活动、展览、展教具的设计开发；

（2）如何在馆校合作科学教育中共享科普资源；

（3）人工智能等前沿技术在馆校结合科学教育中的应用。

3馆校结合科学教育相关议题研究

（1）如何通过馆校结合提升科学教育水平？

（2）馆校结合中的人才（科技教师、展教人员）评价、奖励、激励机制研究；

（3）馆校结合科学教育活动效果评估评价体系研究。

4国内外案例研究

（1）国内外优秀科学教育案例研究；

（2）国内外优秀科学课程教案案例研究；

（3）国内外馆校结合科学教育活动案例研究。

5企业等其他社会力量开展科学教育

（1）利用企业生产线等科技资源开展科学教育；

（2）研学活动中的科学教育；

（3）中科院等科学实验室开放中的科学教育。

*注：本届论坛主要征集馆校结合主题的研究论文，欢迎结合具体教育事例、经验开展的案例研究，但不接受简单地经验描述，需要进行一定的学理性思考和理论提升。

欢迎广大从事和关注科技场馆和中小学科学教育的人员向论坛提交论文，提交的论文须未在其他学术会议或者公开出版物上发表。

主办方将邀请专家对收到论文进行评审，选出入选论坛论文集的文章，入选论文作者将被邀请参加本次论坛，与众多专家学者交流。本届论坛将评选出5篇优秀论文，遴选推荐发表在相关期刊上；其它论文将被编辑成书，正式出版。

文章提交截止日期：2023年9月1日

投稿邮箱：gxjhkxjy@cast.org.cn;

投稿标题：分议题+第一作者姓名+论文标题

如有问题，请联系：

岳老师，李老师电话：010-62103293

中国科普研究所，北京市海淀区学院南路86号

邮政编码：100081

附件：论文格式样本

馆校结合•科学教育论坛组委会
（中国科普研究所代章）
2023年7月2日